【暢銷商品】小獵犬斑斑~暢銷書籍
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商品訊息描述: 團購熱門產品 這是一本「負責就是盡力」
網拍熱門商品斑斑是一隻盡責的獵犬，他每天都會不停的巡邏來保護整個農莊的安全，但母牛莉莉和母羊娜娜卻看他不順眼，常常私下說他的壞話。有一天，斑斑生病了，兇猛的大黑狼闖進農莊裡，動物們都陷入危險，就在千鈞一髮之間，生重病的斑斑勇敢的對抗大黑狼，使得大家都佩服他英勇的行為。藉由故事的情節期望小朋友也能效法斑斑負責任、守本份的精神。
規格內容：1書+1CD
讓孩子在故事中培養出好EQ
從小培養好的情緒智商，孩子自然學會獨立判斷事情的處世能力。
１.閱讀新饗宴
悠遊於新時代的閱讀感受，延伸出最有價值的學習鍊！
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2.親子聊天室
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閱讀前後，經由適當的引導，更能體會書中的關聯及意涵。
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本套書有別於一般故事書，除了鼓勵孩子正向解決問題外，更重視孩子面對自己的負面情緒，藉由書中動物們發生的故事，思考學會解決負面情緒，培養出孩子自我調適，解決問題的能力。
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商品訊息簡述:
作者： 林素宜
新功能介紹- 繪者： 張又然
- 出版社：大紅文化
新功能介紹 - 出版日期：2017/03/31
- 語言：繁體中文
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奔跑彩虹上！ 全桃園首座彩虹PU跑道就在龍星國小 | 中小學 | 文教 | 聯合新聞網
桃園彌月送禮推薦超人氣商品市龍星國小擁有全市首座環型彩虹跑道，成為校園新亮點。學校師生忙練大隊接力，迎接6月1日20周年校慶運動會。記者張弘昌／攝影 分享 facebo開箱文熱銷ok 大隊接力預賽，跑在彩虹跑道上好過癮、好刺激。桃園市龍潭區龍星國小20周年校慶，明天市長鄭文燦將剪綵送上大賀禮，啟用全市首座環形彩虹PU跑道，熱鬧迎接校友返校。一道道鮮豔色彩PU跑道，成為校園地景新亮點，也有遊客慕名前來，成拍照熱門景點。龍星國小校長張定貴表示，初建校時校園只設計全長100公尺磚紅色PU跑道，8年前翻修PU跑道時，就率先以彩虹的7道色澤美化PU跑道。當時學校一個年級剛好有7個班級，師生笑說，有顏色區分，這樣才不會跑錯跑道，跑步的時候，也比較不會撞在一起。. } }); } 近年來PU道因風吹雨淋，跑道破損且止滑性差，學生跑步容易受傷，加上校園沒有環形跑道，可提供學生練習田徑，連大隊接力賽，師生都要穿熱門產品越大馬路，借用鄰近龍潭運動公園場地使用。2年前家長會長游正壽等，考量培育田徑人才，校園內要有完整的環形跑道，建議改建成200公尺長跑道，經市府補助700萬元經費，完成全市首座環形彩虹PU跑道，做創校20周年賀禮。龍星國小師生以辦喜事心情，迎接校友6月1日回娘家參加校慶，一同見證環形彩虹PU跑道校園新亮點啟用。張定貴表示，100公尺長彩虹跑道時，美美的跑道校景已成遊客熱門打卡景點，現改成更美的環形跑道，過彎宛如一道彩虹的跑道區，現在更熱門。桃園市龍星國小擁有全市首座環型彩虹跑道，成開箱炫耀文為校園新亮點。記者張弘昌／攝影 分享 facebook 桃園市龍星國小擁有全市首座環型彩虹跑道，成為校園新亮點。學校師生忙練大隊接力，迎接6月1日20周年校慶運動會。記者張弘昌／攝影 分享 facebook
孩子常愛生氣 當心恐有情緒障礙
(健康醫療網／記者林怡亭報導)
有位才國小一年級的瑋瑋，生起氣來總像火山爆發，小則大聲吼叫，大則動手打同學，有時候從下課吵到上課，這樣的情緒讓同學們不想跟瑋瑋做朋友，也影響到了瑋瑋上課的學習。瑋瑋媽常常感嘆，就是情緒這個問題，成了瑋瑋的絆腳石。醫師提醒，情緒障礙的孩子相較於其他孩子，有更大的風險會造成學校人際適應差，學習低成就以及更大的親職壓力，甚至可以做為未來情感疾患的預測因子，實在不可不慎。
情緒障礙孩子 學校人際適應差
奇美醫學中心精神科主治醫師李佳蓉表示，每個人都有情緒，但是如果這些情緒及相對應的行為已顯著影響到學校，家庭生活及人際關係時，就變成了應該正視的情緒障礙問題。情緒障礙是兒童青少年精神科很常見的主訴。通常，不適切的情緒行為只是看到的冰山一角，評估底下的成因才能給予適切的治療。
孩子情緒三類 看看屬於哪類？
根據羅素·巴克雷(Russell Barkley)博士的研究中，將孩子的情緒行為分為三類：
一是衝動性高，情緒後的調節力也差，這些孩子對於刺激的閾值低，情緒強度強，且往往還沒覺察自己的情緒，就已出現衝動的行為。
二是衝動性尚可，但情緒的調節力差，需要長時間才能再度回到穩定。
三是情緒起伏大，情緒來得快也去得快，這些孩子雖然發脾氣的時間短暫，但要小心情緒當下的不當行為。當了解孩子情緒行為的困難點為何，便更能針對問題點來做介入。
研究顯示，注意力不足過動症的孩子有4成左右同時合併了情緒問題，自閉症類群疾患，更有7成會有情緒及行為問題。此外，兒童的焦慮、憂鬱、衝動相關疾患都可能表現出明顯的易怒情緒。
情緒障礙合併過動 宜多層面治療
李佳蓉表示，情緒障礙的孩子，宜使用多層面的治療方式，包含藥物治療，行為治療及親職技巧等。嚴重的情緒障礙少單一出現，常併有其他兒童神經發展或是情緒疾患，藥物可調整腦中神經傳導物質，改善腦功能，也可讓行為治療及親職技巧能事半功倍。
行為治療可使用個人或團體的方式，協助覺察情緒並採用適切的方式表達。其中人際互動團體更是孩子行為治療常使用的方式，藉由創造動態的互動環境，更直接的演練情緒覺察及控制技巧。親職技巧則是指導父母親分析孩子的情緒行為，使用同理語言，減少對立並促進孩子與父母親的關係。
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