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下面附上一則新聞讓大家了解時事
淡江大學深耕蘭陽 GLAP計畫將地方產業推上國際 | 大學研究所 | 文教 | 聯合新聞網
淡江大學蘭陽校園推動經年的「全球在地實踐行動計畫」（Glocal Action Practice Program, GLAP）成果展，日前於淡江大學蘭陽校園正式開幕。「全球在地實踐行動計畫」是一項大學與地方社區互相合作，大學校園師生進入草根社區，協助將原本僅在一隅知名的地方產業和社區，推上國際化的舞台。「全球在地實踐行動計畫」主持人、淡江蘭陽校園英美語言文化學系教授謝顥音表示，宜蘭地區的社區發展逐年進步，已經成為台灣重要的社區發展根據地，但比較可惜的是，這樣的社區與產業發展還僅侷限於台灣本土民眾，隨著台灣國際化程度日高，外籍遊客愈來愈多，但卻因為欠缺相對應的配套措施，所以難以將網路熱賣產品2018熱銷產品宜蘭之美推介給廣大的國際遊客。. } }); } 因此，自前年開始，淡江大學英美語言文化學系開始推動「全球在地實踐行動計畫」，希望透過大學與地方的合作，讓宜蘭社區發展躍上國際化舞台。謝顥音表示，這個計畫的合作對象包括羅東林業文化園區、東村社區發展協會、枕頭山休閒農業區發展協會，同時也將合作觸角伸入到原住民鄉鎮學校，和南澳高中與金岳國小合作推動英語和繪本陪伴閱讀教育。新移民和移工所代表的多元文化，也在這個計畫當中被推薦給宜蘭民眾認識。謝顥音表示，選擇這樣的合作對象，目的不僅僅是將宜蘭旺盛的生命力推到國際舞台，也是趁這個機會用宜蘭特有的人情味來迎接國際化的挑戰。謝顥音說，在這一年當中，羅東林業文化園區和枕頭山休閒農業區的導覽系統，淡江大學師生的努力下，已經全面雙語化，並且只需要掃描QR Code就可以用自己的手機來使用，無須另行購置語音導覽系統。謝顥音表示，這一年當中，英美語言文化學系的師生和宜蘭這網路熱銷省錢方法塊土地緊緊結合在一起。而這個互動是雙向的，英美語言文化學系的師生也因為深入草根，學習到和土地連結的重要性，而更愛宜蘭這塊土地，這是最好的教育模式。淡江大學蘭陽校園推動經年的「全球在地實踐行動計畫」（Glocal Action Practice Program, GLAP）成果展，日前於淡江大學蘭陽校園正式開幕。圖／謝顥音提供 分享 facebook 淡江大學蘭陽校園推動經年的「全球在地開店送禮推薦實網友一致推薦踐行動計畫」（Glocal Action Practice Program, GLAP）成果展，日前於淡江大學蘭陽校園正式開幕。圖／謝顥音提供 分享 facebook
未列入亞裔比較 州會考成績新聞稿更新電子版
紐約州教育廳26日終於允許各校公布三至八年級學生的州會考成績，但有細心的亞裔家長發現，州教育廳的新聞稿裡評估非洲裔、西語裔與白人學生學術差距的表格中，未將往年都有出現的亞裔學生列入。
州教育廳27日透過本報表示，州教育廳重視所有學生，因亞裔學生的優秀程度(proficiency level)遠高於白人學生，所以僅以白人學生為基準進行對比；但立即在網站上更新了電子版新聞稿，特別註明「亞裔學生的表現繼續優於任何其他族裔的學生」，也將在廳長伊利亞(MaryEllen Elia)給家長的信裡加入同樣的信息。
「我們致力於確保所有學生在校成長、取得成功，不管他們來自哪裡、是誰、住在哪、是哪所學校的學生。」州教育廳說，因為今年的州會考每門科目的考試時長從三天變兩天，所以今年的數據和往年沒有任何可比性，而是建立了一個新的衡量學生表現的基準。
州教育廳每年確實會比較特定族裔學生之間的表現差距，但每年的衡量標準也都不同；今年的差距表格裡沒列入亞裔學生，是因為雖然同為優秀，但亞裔學生的優秀程度又遠高於白人學生，所以才僅以白人學生為基準進行對比；但新聞稿中附帶的PowerPoint演示文稿，清晰列出了亞裔、印度裔等各族裔的學生表現供查看，可點擊https://goo.gl/EmfzpU。
另外，州教育廳表示，已在電子版新聞稿中特別加入「亞裔學生的表現繼續優於任何其他族裔的學生」字樣，也會在廳長伊利亞致家長的信中加入同樣的語句；電子版新聞稿可點擊https://goo.gl/xSMCYE查看。
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